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中层管理者管理基本功提升

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有效期至长期有效 最后更新2019-09-16 20:21
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中层管理者管理基本功提升

  • 前言思想导入(大约40分钟时间)
  • 企业成在营销,败在管理
1)、解读营销与管理的区别
2)、为什么成在营销,败在管理(案例分析:今麦郎外资介入)
3)、解读“管理是科学与艺术的完美统一”
案例支持:“神九”飞天给管理者的启示
         “什邡事件”给管理者的启示
  • 优秀管理者具备的两个管理“精髓”
1)、通过博弈的数字游戏解读第一个“精髓”
2)、三国“华容道”故事告诉我们的第二个“精髓”
3)、观点:管理就是基础,基础不牢,地动山摇
  • 三级管理者(高层管理者、中层管理者、基层管理者,下同)的职能分布说明
1)、三级管理者的角色定位是什么
2)、三级管理者的重点工作分工是什么
3)、三级管理者的三项能力曲线
  • 优秀管理者的成长轨迹
1)、管理者的“术、道、心”成长历程
2)、管理者的“手、脑、心”如何运用
5、案例解读:《我在朗依制药的“奇特经历”》----优秀管理者的成长轨迹
  • 管理在实践中的理解(大约30分钟)
  • 中国古代文化对管理的理解
1)、封建社会的管理解读
  • 西方现代文化对管理的理解
1)、管理大师泰勒的管理理解
2)、管理大师德鲁克的管理理解
    管理是一项实践活动----德鲁克
3)、推荐阅读德鲁克的《卓有成效的管理者》
  • 在实践中,管理是解决什么问题的
1)、图例解读管理解决现状与目标之间的差距
2)、解读实现管理目标的“组织、规则、人”三大“法宝”
3)、管理在实践中的“三个基本规则”
    三套制度、四项标准、四项流程是什么
  • 管理者与领导者的区别
1)、管理学的科学艺术模型
2)、管理者和领导者的剖面分析
3)、视频分享:三国曹操未雨绸缪、袁绍归罪他人
  • 中层管理者管理基本功模型介绍
    • 中层管理者的管理困局(大约30分钟)
  • 中层管理面临的六大困局
下属做事不到位
(案例:买火车票。角色扮演:小组代表发言)
下属忠诚度普遍降低
(忠诚不等于满意)
(解读:影响员工忠诚度的因素)
下属缺乏责任心
(什么是责任)
(强化责任心的三个方面)
下属工作没有成就感
(员工的成就感来自哪里)
(如何塑造员工的成就感)
评价下属的行为和结果两难
自己的管理能力面临挑战
(人的能力变迁曲线图)
(如何提升自己的管理能力)
  • 案例---“经理的困惑”
分析讨论,小组发言
  • 中层管理者管理基本功提升(大约7个小时)
1、自我管理
反思与问题解决---通过工作中的实例现场操作反思工具
  • 什么是反思,反思是不是批评与自我批评,反思的立足点是什么
  • 动车事故和李双江之子打人的反思比较
  • 反思工具是什么,反思案例介绍,反思落实与跟踪
  • 反思工具练习
自我成长---个人成长计划书的练习与使用
  • 自我成长轨迹图
  • 如何进行自我成长规划,成长过程是痛苦的,成长结果是幸福的
  • 设计自我成长计划书,如何执行、监督、跟催、沉淀
时间管理---案例的使用和思维方法训练
  • 什么是时间管理
  • 时间管理中个人存在的问题与现象
  • 时间管理的三个原则
  • 个人时间管理的八种方法
2、工作管理
目标管理---样本案例的学习
  • 什么是目标管理
  • 中国人力资源开发网调查数据说明目标管理的重要性
  • 目标管理的五要素是什么
  • 目标管理的流程
  • 小组练习:目标管理的制定方法
有效沟通---KP原则的掌握
  • 什么是有效沟通的五步法
  • 有效沟通的KP原则介绍
  • 案例介绍与练习
工作辅导---GROW模型方法的使用
  • 常用的三种工作辅导方法
  • GROW模型的介绍
  • GROW的练习与使用
3、人员管理
员工激励---激励技术的练习
  • 激励的原理是什么
  • 激励体系介绍
  • 激励分类别介绍
  • 激励的三个层次介绍
  • 以人为本的管理理论与方法(三个案例介绍:百度、朗依、海底捞)
  • 员工激励的其他四种理论模型
员工培训---培训体系建设
  • 新员工培训如何进行
  • 一般常用的六种培训方式
  • 员工培训心理学解释
  • 培训体系框架如何构建
  • 培训现实与期望的比较模型
  • 员工培训的终极目标解读
团队建设----如何打造高绩效团队
  • 什么是团队
  • 《拯救大兵瑞恩》给我们的启示
  • 《天下无贼》给我们的启示
  • 团队建设的关键是什么
  • 吸引追随者的七大法宝
  • 成功领导一个团队的七个方法
  • 案例介绍:团队的精神---魂魄,我在朗依的那些事
  • 优秀中层的三种表现(大约20分钟)
    • 如何做一个深的上司器重的人
    • 如何做一个颇受同僚喜欢的人
    • 如何做一个广为下属推崇的人
案例介绍:我在朗依的那些事


适应对象:各级中层管理者、部门经理、科室主任等
培训模式:实战案例分析研讨、小组练习、行动计划等多种学习方式,内容丰富多彩、形式教乐一体。
学校简介

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