内训师全技能提升集训营

以课程设计与开发流程为框，初步形成课程；以授课技巧训练为引，打磨课程细节，通过课程开发技巧和授课技巧的合理组合：
1、让一位从未讲过课的内训师，能快速走上讲台，讲好自带的1小时以内课程。
2、让一位有资深经验的内训师，系统梳理以往内训师经验，能力更上一层楼

【课程特色】
1、紧扣关键要点，抓大放小，有的放矢，减轻学员心理压力的同时，避免不必要的精力投入
2、工具性强，新进内训师可以快速上手
3、系统性强，资深内训师可以进一步理清思路，更上一层楼

【课程大纲】
课程设计与开发篇（2天）
前言：内训师的核心价值
体验：看看两段讲解带给学员的体验有何不同？
1、 演讲VS培训
2、 好课程的3大标准：明确的目标，易懂的逻辑，画面感的情景
一、 教学目标设定
1、 教学目标设定漏斗图
2、 教学目标设定需要明确的5个问题
a) 你的课程主题是什么？
b) 讲给谁听？
c) TA为什么愿意听？
d) TA听这个课题的好处是什么？或者不听这个课题的坏处是什么？
e) 听完课，希望留在TA脑海里的知识点是什么？
3、教学目标描述的ABCD句式
练习：用ABCE句式描述自己的教学目标
二、 逻辑框架搭建
游戏导入：我的三千万年
1、 逻辑链设计的要点：非唯一性
2、 企业内训师常见课程建议逻辑链：
产品讲解类课程
风险管理/操作流程类课程
技能训练类
3、 课程节奏分配导向图
4、 思维导图工具的基本操作
以上为第1天内容
三、 教学法设计
故事导入：掉在坑里的驴
1、教学节奏三三拍：挖坑-填土-夯实
2、五种开头的方法
练习：以小组为单位，每组选一个课题设计开头，上台展示接受点评
3、对应不同知识掌握程度的填土方法导向
如何让你的学员做到知道/熟记
如何让你的学员做到理解
如何让你的学员做到应用
5、 夯实手法
6、 课程开头和结尾注意事项
7、 3大难点教学场景突破工具：
洗脑、抽象概念讲解、枯燥产品参数讲解
练习：以小组为单位，每组选一个抽象概念，用所学的工具进行讲解，上台展示接受点评
以上为第2天内容
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授课技巧篇（1天）

破冰：上台五步
一、 上台基本功
1、 上台礼仪
练习：以小组为单位，将领到的上台礼仪材料进行整理，并讲解给其他小组听
2、核心教具使用：话筒、板书、激光笔、电脑快捷键
3、培训现场环境布置
二、控场基础技巧
1、回答学员问题的4步
2、 提问的2个必备动作
3、 演练操作的3个步骤
4、 常见6种情境的处理策略
三、表达优势测评及案例讲解巩固练习
测评：个人表达优势测评
不同优势内训师的优势及成长方法
练习：每人准备1个案例（讲解时间5分钟以内），每组采用抽签的方式选出一位代表进行案例讲解，在讲解过程中，其它学员进行点评，并给出表达优势诊断。（预计会操作两轮）
四、 成果展示
每组选取1位优秀代表进行5分钟的成果展示

结语：学习的本质不是记住了哪些知识，而是引发了哪些思考