新闻写作培训 课件

学员收益：
熟练掌握新闻的策划和传播策略；
熟练掌握新闻的采编和写作技巧；
3. 熟练掌握互联网+背景下，新闻公关的策划技巧；
4. 切实理解新媒体的属性，强化新媒体背景下的宣传工作能力；
5. 熟练掌握借助微信等新媒体有效进行信息传播的方法和技巧。

课程特色：
专业——讲师是专门研究创意写作与新媒体写作的博士，美国得克萨斯州立大学访问学者，硕士研究生导师，“格局创意写作”系列丛书作者，有着丰富的宣传工作经验，对新媒体写作有较为深切的理解和研究；
通透——追根溯源，将新闻写作和新媒体传播的相关理论讲明白、讲透彻，让学员知其然，更知其所以然；
3. 实用——课程汇总了诸多新闻写作经验，提供了诸多写作案例，拿来即用；
有趣——讲故事、做游戏、看电影，让新闻写作与新媒体传播课与枯燥说拜拜。

授课方式：1．主题讲授；2．分组PK；3．现场演练；4.案例研讨；5.视频欣赏；6．游戏互动

第一讲 新闻的前世今生——究竟什么是新闻[集中解决如何找新闻的问题，培训实践表明，通过该阶段的讲解与训练，学员能够现场找到20个左右与企业工作密切相关的新闻点。
]
一、新闻的历史与现状
1．古老的新闻；
2．文物里的新闻线索；
2．突飞猛进的近代新闻；
4．新闻的现状。
二、新闻的特征
1．真；
2．新；
3．短；
4．活；
5．广。
三、寻找新闻点的路径和方法
1．从无到有；
2．从少到多；
3．从稚嫩到成熟；
4．从兴盛到衰败。
案例：甲骨文里的新闻。
现场演练：运用从无到有、从少到多、从稚嫩到成熟、从兴盛到衰败的方法，以小组为单位，每组找出四个与本职工作密切相关的新闻点。

第二讲 好的新闻是如何炼成的——究竟如何写新闻[这是本课程的重点章节，首先讲述写新闻的立场与原则问题，进而具体分享常用新闻文种的写作方法与快写技巧。]
一、谁是新闻的裁判员？
1．新闻，嗨的是自己还是读者？
2．是什么样的习惯让我们陷入自嗨？
3．为什么读者视角难以做到？
4．如何做到“读者视角”？
二、新闻写作的基本要素
1．主题——提炼新闻主题的五个方法；
2．材料——运用新闻材料的四个步骤；
3．结构——新闻结构出彩的三个妙招；
4．语言——掌握新闻语言的四种途径。
三、撰写新闻的一般步骤
1．制定目标——新闻目标的四个原则；
2．采访采编——新闻采访的三种方法；
3．列出大纲——新闻大纲的三个要素；
4．撰写初稿——形成初稿的注意事项；
5．修改成文——增删改调里也有学问。
四、几种常见新闻的写作技巧
1．消息写作的技巧；
2．通讯写作的技巧；
3．声像新闻写作的技巧；
4．特写、专访写作的技巧。
五、手机拍摄新闻图片的技巧
1．手机拍摄的基本要领；
2．如何正确对焦和曝光；
3．手机摄影的构图法则；
4．手机摄影的光影艺术；
5．手机怎么拍好人物照；
6．三大妙招让你的照片有主题，
7．手机摄影的创意拍摄技法。
六、读图时代的新闻配图
1．图片体现新闻品味；
2．新闻配图的四个角度；
3．让新闻锦上添花的五类图片。
七、新闻高手的成长路线图
1．积学以储宝；
2．酌理以富才；
3．研阅以穷照；
4．驯致以绎辞。
案例：绍兴的小龙女
现场演练：针对本次培训活动，选择合适的主题，拟定一份新闻稿的提纲。

第三讲 新媒体时代的新闻运作——究竟如何用新闻[本讲结合新媒体写作的方法和技巧，集中解决如何运用新媒体来扩大新闻影响力的问题，同时穿插了诸多新媒体新闻的写作方法、技巧和注意事项问题。]
一、2016，新媒体不是媒体
1．在新媒体上投放了那么多新闻，为什么看不到效果呢？
2．媒体产品化——新媒体时代如何让媒体满足读者需求；
3．新闻媒体化——新媒体时代如何让新闻更好地传递信息。
二、网站、公众号先要写出好内容
1．好新闻对网站、公众号的重要性；
2．如何做好新闻，提高粉丝黏性；
3．如何写出更容易被转发的好新闻。
三、如何像网红一样呼风唤雨？
1．我们为什么需要一个群体？
2．划分相似性群体；
3．寻找敌人；
4．制造不合理；
5．领袖号召。
案例：六小龄童未能上春晚。
现场演练：为本单位的新闻设计一份能够聚拢人气的传播方案。

第四讲 新闻危机应对与网络突发事件处置[结合舆情管理理论，集中分享网络舆情的应对原则、方法和技巧问题。]
一、如何形成良好的舆论传播
1．运用舆情的“道”与“术”；
2．什么样的舆情信息容易被传播；
3．营造良好舆情的六个方法。
二、如何应对日常负面网络舆情
1．日常负面舆情的类型与传播规律；
2．普通负面舆情的应对原则与一般流程；
3．恶意及不实负面舆情信息处理方式。
三、如何运用新闻应对危机舆情
1．态度不同，结果就不同；
2．“危”“机”是个双面词；
3．应对失实报道的新闻举措；
4．危机舆情的处理方法；
5．危机舆情的善后方法。
案例：哇哈哈的“危”与“机”
现场演练：结合今天的所学，设想企业可能出现的危机舆情，拟写一份应对该舆情的新闻稿提纲。

第五讲 总结、回顾
1．搜集新闻线索的四个路径；
2．新闻撰写的原则、方法与技巧；
3．新闻发布的原则、方法与技巧；
4．新闻危机应对的原则、方法与技巧。

课程延展：
答疑与互动交流；
一课四训（预训+正训+自训+复训）理念切入。

备注：此方案为初步方案。孙玮志博士会在培训前，与机构或受训单位做进一步沟通，根据具体情况，调整成最符合受训单位实际情况的个性化定制方案。